Inglese

Comprensione degli aspetti fondamentali della relazione che si instaura tra medico e paziente, sia in senso generale che all’interno dei contesti dei luoghi della cura. Conoscenze della lingua inglese nel settore linguistico medico-scientifico attraverso nozioni e concetti fondamentali in campo medico e sanitario.

G. Tessuto 2024, English for Medicine: A Toolkit for discourse and genre-based approaches to ESP Language, Giappichelli, Torino.

Formare gli studenti nell'ottica delle competenze trasversali tra linguaggio scientifico e l'ambiente etico/professionale della medicina e della salute in contesti anglofoni e internazionali.

Livello intermedio B1 della lingua inglese.

Lezioni frontali presentate in powerpoint e audio integrate da momenti di dibattito e confronto con lavoro a gruppi, sollecitando gli studenti a produrre a loro volta materiali specialistici orali e scritti in inglese da condividere con il resto del gruppo classe sulle diverse tematiche affrontate nelle lezioni.

Presentazione power point orale su patologia o argomento relativo alla Fisioterapia (in gruppi)

1. The musculoskeletal system: bones, muscles, joints, and tendons 92
Focus on.The skeleton 92
1.1. Muscles 93
1.2. Joints, tendons, and ligaments 94
2. Bone fractures 94
3. Reading comprehension – Luxation
4. Focus on. Osteoporosis 98
5. The fundamentals of physiotherapy 99
6. Reading comprehension – Diagnostic imaging techniques 103
Extension – Arthritis

English

English language knowledge applied to core components of topics and issues used in healthcare /medical-scientific fields. Understanding main characteristics of doctor-patient relationship, in terms of general and specific healthcare contexts.

G. Tessuto 2024, English for Medicine: A Toolkit for discourse and genre-based approaches to ESP Language, Giappichelli, Torino.

To train students in transversal skills between scientific language and the ethical/professional environment of medicine and health in English-speaking and international contexts.

B1 (lower/upper intermediate) level of English.

Monolingual frontal lessons in powerpoint or audio formats supplemented with group debate, with a view to eliciting students to produce specialist oral and written materials in English (ex: writing a research article abstract or presenting a conference poster) for sharing with other class members on any one topic dealt with.

Oral presentation about a pathology or any topic related to Physiotherapy (in groups)

1. The musculoskeletal system: bones, muscles, joints, and tendons 92
Focus on.The skeleton 92
1.1. Muscles 93
1.2. Joints, tendons, and ligaments 94
2. Bone fractures 94
3. Reading comprehension – Luxation 96
4. Focus on. Osteoporosis 98
5. The fundamentals of physiotherapy 99
6. Reading comprehension – Diagnostic imaging techniques 103
Extension – Arthritis