INGLESE

Il corso di Urologia si inserisce nel Corso Integrato di Malattie del Rene e delle Vie Urinarie. Il corso fornisce allo studente gli elementi per conoscere e di comprendere eziologia, patogenesi, sintomatologia, diagnostica e terapia delle principali patologie e sindromi a carattere urologico

disponibili in maniera gratuita online:
http://www.urology-textbook.com/ (updated)
http://emedicine.medscape.com/urology
Smith’s General Urology
https://accessmedicine.mhmedical.com/book.aspx?bookid=2840

Examination will consist of an oral discussion on the main topic of Urology.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Al termine del Corso lo Studente deve essere in grado di: riconoscere le principali sindromi urologiche (ematuria, LUTS, dolore urologico); comprendere significato, indicazioni e limiti degli esami clinici e strumentali in Urologia; diagnosticare i principali tumori urologici, IPB, infezioni delle vie urinarie, calcolosi e le principali malattie andrologiche; conoscere le principali indicazioni alla terapia delle affezioni dell'apparato genito-urinario di pertinenza urologica. IPB, infezioni delle vie urinarie, calcolosi e le principali malattie andrologiche, conoscere le principali indicazioni alla terapia delle affezioni dell'apparato genito-urinario di pertinenza urologica.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Al termine del corso, lo studente dovrà saper integrare i dati anamnestici con i segni clinici per formulare un sospetto diagnostico; interpretare i risultati degli esami di laboratorio e di imaging nel contesto del quadro clinico; applicare le linee guida basate sull'evidenza per la pianificazione di percorsi terapeutici appropriati.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Al termine del corso, lo studente dovrà saper valutare criticamente la pertinenza e l'accuratezza dei dati clinici raccolti; analizzare le implicazioni etiche e legali connesse alle decisioni cliniche e al consenso informato; saper interpretare in modo critico la letteratura scientifica per l'aggiornamento della pratica medica.
ABILITÀ COMUNICATIVE
Al termine del corso, lo studente dovrà saper comunicare informazioni cliniche complesse al paziente in modo chiaro, empatico e comprensibile; redigere in modo sintetico e rigoroso cartelle cliniche, relazioni e referti medici; esporre casi clinici e risultati scientifici a interlocutori specialisti e non specialisti.
CAPACITÀ DI APPRENDERE
Al termine del corso, lo studente dovrà saper utilizzare banche dati bibliografiche per risolvere quesiti clinici emergenti; sviluppare un metodo di studio autonomo per il costante aggiornamento professionale

Anatomia, fisiologia, patologia generale

Lezioni frontali e discussione casi clinici con l’utilizzo di supporti audiovisivi e discussione in aula. Durante il clinical teaching, verranno presentati agli studenti casi clinici che saranno portati avanti in modo interattivo e sotto la supervisione e la guida del docente. In tali occasioni, saranno trattate le varie fasi della gestione nella pratica clinica, dalla diagnosi alla terapia, e con ulteriori focus e approfondimenti riguardanti aspetti epidemiologici e fisiopatologici che ne emergono. La frequenza alle lezioni ed alle esercitazioni pratiche è obbligatoria e sarà registrata tramite app. È necessario avere almeno il 75% della frequenza per accedere all'esame di profitto

La valutazione della preparazione dello studente si basa su un esame orale. L’esame orale copre tutti gli aspetti della teoria delle malattie urologiche e andrologiche. Lo studente deve essere in grado di discutere gli argomenti ed essere capace di collegare e analizzare le diverse tematiche. Inoltre, lo studente deve possedere una conoscenza approfondita delle cause fisiopatologiche più comuni delle malattie urologiche, ed essere in grado di correlare i sintomi alle patologie. Per verificare l’acquisizione di questa capacità, allo studente verrà chiesto di risolvere semplici problemi a orientamento clinico, ad esempio riconoscere un’ostruzione delle vie urinarie, un’infezione delle vie urinarie (IVU), tumori, calcolosi, disfunzione erettile, ecc., sulla base delle manifestazioni cliniche e dell’imaging. Il voto è espresso in trentesimi, dove 18 rappresenta il punteggio minimo e 30 il massimo. Il voto finale sarà espresso in trentesimi e risulterà dalla media aritmetica dei voti conseguiti negli esami dei moduli del Corso Integrato di Nephrology and Urology

Il materiale didattico e le diapositive delle lezioni sono disponibili agli studenti e condivise mediante piattaforma SharePoint

Introduzione
Scopo del corso
Anamnesi
Esame Obiettivo
Fisiologia della minzione
Ciclo minzionale
Anuria e Ritenzione urinaria
LUTS
Incontinenza urinaria
Imaging e test funzionali
Calcolosi dell’apparato urinario: sintomatologia, diagnosi e terapia
Patologia prostatica: IPB e cancro della prostata
Patofisiologia dell’Ostruzione urinaria
Anamnesi ed esame clinico
Sintomatologia
PSA e markers tumorali
IPB Diagnosi, trattamento medico e chirurgico
Carcinoma della prostata: screening, diagnosi precoce, biopsia prostatica, stadiazione, Gleason Score, classificazione ISUP, Castration Resistant Prostatic Cancer. Indicazioni a terapia Chirurgica,
Radioterapica, Medica. Meccanismo d’azione dei famaci per la terapia di deprivazione andrologica.
Oncologia Urologica:
Tumori del rene, Tumori della vescica, Tumori del testicolo: Epidemiologia, Anamnesi, Esame Clinico, Stadiazione, Diagnosi e prinicpi di terapia.
Andrologia
Infertilità maschile, Disfunzione Erettile, Eiaculazione precoce, Varicocele
Infezioni dell’apparato genito-urinario
Infezioni delle vie urinarie

English

The lessons of Urology are part of the course of Uropoietic diseases.
The lessons provide the students the main elements to learn and understand the etiology, pathogenesis, symptoms, diagnosis and therapy of the main syndromes the urinary and of the male genital tract

The followings are available free online:
http://www.urology-textbook.com/ (updated)
http://emedicine.medscape.com/urology
Smith’s General Urology
https://accessmedicine.mhmedical.com/book.aspx?bookid=2840

Examination will consist of an oral discussion on the main topic of Urology.

KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
At the end of the course, the student must be able to: recognize the main urological syndromes (hematuria, LUTS, urological pain); understand the meaning, indications, and limitations of clinical and instrumental examinations in urology; diagnose the main urological tumors, BPH, urinary tract infections, stones, and the main andrological diseases; and understand the main indications for the treatment of urological genitourinary tract disorders. BPH, urinary tract infections, stones, and the main andrological diseases, know the main indications for the treatment of urologically relevant genitourinary tract diseases.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
At the end of the course, the student must be able to integrate anamnestic data with clinical signs to formulate a diagnostic suspicion; interpret laboratory and imaging test results within the context of the clinical picture; and apply evidence-based guidelines for planning appropriate treatment pathways.
MAKING JUDGMENTS
At the end of the course, the student must be able to critically evaluate the relevance and accuracy of the clinical data collected; analyze the ethical and legal implications associated with clinical decisions and informed consent; and critically interpret the scientific literature to update medical practice.
COMMUNICATION SKILLS
At the end of the course, the student must be able to communicate complex clinical information to the patient in a clear, empathetic, and understandable manner; prepare concise and rigorous medical records, reports, and medical reports; and present clinical cases and scientific findings to specialist and non-specialist interlocutors
LEARNING SKILLS
At the end of the course, the student must be able to use bibliographic databases to solve emerging clinical questions; develop an autonomous study method for constant professional development

Anatomy, Phisiology, General Pathology

Lectures and discussion of clinical cases using audiovisual media and classroom discussion. Lectures, flipped classroom, clinical teaching, problem-based learning, experimental learning. During clinical teaching, students will be presented with clinical cases that will be conducted interactively and under the supervision and guidance of the instructor. On these occasions, the various phases of management in clinical practice, from diagnosis to therapy, will be discussed, with further focus and insights into the epidemiological and pathophysiological aspects that emerge. Attendance at lessons and practical exercises is mandatory and will be recorded via the app. Student must have at least 75% attendance to access the profit exam

Evaluation of student proficiency is based on an oral test (viva voce). The oral exam covers all the aspects of the theory of Urological and Andrological diseases. The student should be able to discuss on the topic and be able to connect and analyze the different subjects.
Moreover, the student must have a deep knowledge of the most common pathophysiological causes of urological diseases - being able to connect symptoms with diseases. In order to test the acquisition of this ability the student will be asked to solve simple clinical oriented problem, e.g recognize urinary tract obstruction, UTI, tumors, stones, ED etc based on clinical manifestation and imaging. The final grade is expressed in 30/30 were 18 represents the minimum and 30 the maximum. The final grade will be expressed in thirtieths and will result from the arithmetic mean of the grades obtained in the exams of the modules of the Integrated Course of Nephrology and Urology

Teaching materials and lecture slides are available to students and shared using the SharePoint platform

1)Introduction and aim of the course, History and Physical examination, Physiology of micturition, micturition cycle, Anuria and Urinary retention, Lower Urinary Tract Symptoms (LUTS), urinary incontinence, imaging and functional tests. Urinary tract stones: Symptoms, diagnosis

2)Prostatic diseases: BPH and Prostate Cancer. Urinary Tract obstruction pathophysiology. H and P. Epidemiology. Symptoms. Prostatic Specific Antigen (indications and limitation).
BPH: diagnosis and medical treatment. Indications to surgery.
Prostate Cancer: early detection. Diagnosis. Prostate biopsy. Staging. Gleason Score. ISUP classification. Castration Resistant Prostate Cancer (CRPC). Indications to surgery, radiotherapy and medical therapy. Mechanisms of action of androgen deprivation therapy.

3) Uro-oncology: Renal Cancer, Bladder Cancer, Testis tumors: Epidemiology, H and P. Classification, Staging, Diagnosis, Treatment.

4) Andrology: Male Infertility, Erectile Dysfunction, Premature Ejaculation, Varicocele.

5) Urinary Tract Infections.
Urinary tract stones: epidemiology, symptoms and therapy