INGLESE

Principali sintomi, segni e patologie del canale alimentare fegato, vie biliari e pancreas

- UNIGASTRO : Digestive Diseases 2022 - 2025 Edition ( English Version

- Sleisenger and Fordtran' s Gastrointestinal and Liver Disease - Pathophysiology, Diagnosis, Management (2 -Volume Set)
di Chung - Rubin - Wilcox • 2025

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE.
Al termine del corso, lo studente dovrà conoscere e saper descrivere in modo chiaro e appropriato le principali sindromi gastrointestinali ed epato-biliari, nonché dimostrare di saper applicare tali capacità per trarre conclusioni (autonomia di giudizio) e affrontare quesiti inerenti gli argomenti previsti dal programma di studio. In aggiunta, lo studente dovrà acquisire capacità di empatia e comunicazione, con piena competenza clinica delle patologie studiate di interesse gastroenterologico.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Al termine del corso, lo studente dovrà saper integrare i dati anamnestici con i segni clinici per formulare un sospetto diagnostico; interpretare i risultati degli esami di laboratorio e di imaging nel contesto del quadro clinico; applicare le linee guida basate sull'evidenza per la pianificazione di percorsi terapeutici appropriati.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Al termine del corso, lo studente dovrà saper valutare criticamente la pertinenza e l'accuratezza dei dati clinici raccolti; analizzare le implicazioni etiche e legali connesse alle decisioni cliniche e al consenso informato; saper interpretare in modo critico la letteratura scientifica per l'aggiornamento della pratica medica.
ABILITÀ COMUNICATIVE
Al termine del corso, lo studente dovrà saper comunicare informazioni cliniche complesse al paziente in modo chiaro, empatico e comprensibile; redigere in modo sintetico e rigoroso cartelle cliniche, relazioni e referti medici; esporre casi clinici e risultati scientifici a interlocutori specialisti e non specialisti.
CAPACITÀ DI APPRENDERE
Al termine del corso, lo studente dovrà saper utilizzare banche dati bibliografiche per risolvere quesiti clinici emergenti; sviluppare un metodo di studio autonomo per il costante aggiornamento professionale.

Conoscenza della anatomia e della fisiologia dell'apparato digerente

Lezioni frontali, flipped classroom, il clinical teaching, il problem-based learning, l' experiencial learning. Durante il clinical teaching, verranno presentati agli studenti casi clinici che saranno portati avanti in modo interattivo e sotto la supervisione e la guida del docente. In tali occasioni, saranno trattate le varie fasi della gestione nella pratica clinica, dalla diagnosi alla terapia, e con ulteriori focus e approfondimenti riguardanti aspetti epidemiologici e fisiopatologici che ne emergono. La frequenza alle lezioni ed alle esercitazioni pratiche è obbligatoria e sarà registrata tramite app. E' necessario avere almeno il 75% della frequenza per accedere all'esame di profitto

La valutazione delle competenze degli studenti si basa su un esame orale. La valutazione copre l'intero programma del corso. Le domande riguardano gli aspetti di base della gastroenterologia e valutano la capacità dello studente di descrivere le varie patologie gastrointestinali e di metterle in relazione tra loro. Il voto finale è espresso in 30/30, dove 18/30 rappresenta il minimo e 30/30 il massimo.

Gli studenti possono frequentare le nostre attività cliniche e strumentali anche indipendentemente dalle AFP calendarizzate

Segni e sintomi delle malattie dell'apparato digerente
disordini motori dell'esofago, esiofagite eosinofila, reflusso gastro esofageo.cancro dell'esofago
Gastriti, ulcera peptica e cancro gastrico
Malattia celiaca
Malattie infiammatorie croniche dell'intestino
colon irritabile
diverticolosi
cancro del colon
Epatite cronica e cirrosi
Epatocarcinoma
Pancreatite acuta e cronica, cancro del pancreas

English

Most relevant symptoms, signs and pathologic conditions of the gut, liver and biliary tree, and pancreas

- UNIGASTRO : Digestive Diseases 2022 - 2025 Edition ( English Version

- Sleisenger and Fordtran' s Gastrointestinal and Liver Disease - Pathophysiology, Diagnosis, Management (2 -Volume Set)
di Chung - Rubin - Wilcox • 2025

KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
At the end of the course, the student must know, understand, and be able to clearly and appropriately describe the main gastrointestinal and hepatobiliary syndromes, as well as demonstrate the ability to apply these skills to draw conclusions (autonomy of judgment) and address questions related to the topics covered by the study program. Additionally, the student will need to acquire empathy and communication skills, with full clinical expertise in the studied pathologies of gastroenterological interest.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
At the end of the course, the student must be able to integrate anamnestic data with clinical signs to formulate a diagnostic suspicion; interpret laboratory and imaging test results within the context of the clinical picture; and apply evidence-based guidelines for planning appropriate treatment pathways.
MAKING JUDGMENTS
At the end of the course, the student must be able to critically evaluate the relevance and accuracy of the clinical data collected; analyze the ethical and legal implications associated with clinical decisions and informed consent; and critically interpret the scientific literature to update medical practice.
COMMUNICATION SKILLS
At the end of the course, the student must be able to communicate complex clinical information to the patient in a clear, empathetic, and understandable manner; prepare concise and rigorous medical records, reports, and medical reports; and present clinical cases and scientific findings to specialist and non-specialist interlocutors
LEARNING SKILLS
At the end of the course, the student must be able to use bibliographic databases to solve emerging clinical questions; develop an autonomous study method for constant professional development

Knowledge of anatomy and physiology of gut and liver

Lectures, flipped classroom, clinical teaching, problem-based learning, experimental learning. During clinical teaching, students will be presented with clinical cases that will be conducted interactively and under the supervision and guidance of the instructor. On these occasions, the various phases of management in clinical practice, from diagnosis to therapy, will be discussed, with further focus and insights into the epidemiological and pathophysiological aspects that emerge. Attendance at lessons and practical exercises is mandatory and will be recorded via the app. Student must have at least 75% attendance to access the profit exam

The evaluation of students' skills is based on an oral exam. The evaluation covers the entire program of the course. The questions concern the basic aspects of gastroenterology and evaluate the student's ability to describe the various gastrointestinal pathologies and to relate them to each other. The final grade is expressed as 30/30, where 18/30 represents the minimum and 30/30 the maximum.

Students are welcome to participate our clinical end endoscopic activities independently of AFP

Signs and symptoms of gut and liver diseases
Motor disorders of the esophagus, eosinophilic esophagitis esophageal cancer
Gastritis and gastropathies peptic ulcer, gastric cancer
Celiac disease
IBS, IBD, Diverticulosis, colon cancer
chronic hepatitis and liver cirrhosis and hepatocarcinoma
Acute and chronic pancreatitis, Pancreatic cancer