Italiano

Conoscenza dei principi generali di farmacodinamica, farmacocinetica e interazione. Conoscenza dei meccanismi d'azione e degli usi clinici dei farmaci dell’infiammazione, del metabolismo glucidico e delle patologie a carico dell' apparato respiratorio e digerente.

Rossi, Cuomo, Riccardi: Farmacologia. Principi di base e applicazioni terapeutiche (V Edizione, Minerva Medica).

L’insegnamento si propone come obiettivo quello di fornire allo studente un’adeguata conoscenza dei principi generali che regolano l’interazione tra farmaci ed organismi viventi nonché la conoscenza delle diverse classi dei farmaci, dei meccanismi molecolari e cellulari della loro azione e la conoscenza degli impieghi terapeutici dei farmaci nelle varie patologie, la variabilità di risposta farmacologica in rapporto a fattori di genere, genetici e fisiopatologici, le interazioni farmacologiche ed i criteri di definizione degli schemi terapeutici.
Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà aver acquisito conoscenze fondamentali di farmacologia, con particolare riferimento ai principi di farmacocinetica e farmacodinamica, ai meccanismi d’azione dei farmaci, agli effetti terapeutici e avversi, alle interazioni farmacologiche e ai principi di sicurezza nella terapia.
Lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze farmacologiche alla comprensione delle principali condizioni cliniche, interpretare effetti terapeutici ed eventi avversi rilevanti per l’assistenza infermieristica e contribuire, in modo appropriato al proprio livello di formazione, alla gestione sicura della terapia farmacologica e alla pianificazione dell’assistenza in collaborazione con il team interdisciplinare.
Sarà inoltre in grado di formulare valutazioni motivate e basate su evidenze scientifiche, comunicare correttamente dati e informazioni di ambito farmacologico utilizzando un linguaggio tecnico appropriato e sviluppare capacità di studio autonomo e aggiornamento continuo finalizzato al miglioramento della pratica professionale.

Conoscenza delle discipline biomediche di base e della fisiopatologia.

Lezioni frontali con proiezione di diapositive.
Lezioni interattive sugli argomenti trattati.

Prova orale
La verifica dell’apprendimento avviene mediante prova orale, finalizzata ad accertare il conseguimento degli obiettivi formativi in coerenza con i risultati di apprendimento attesi e con i Descrittori di Dublino.
La prova è finalizzata a valutare:
• la conoscenza e comprensione dei concetti fondamentali della disciplina;
• la capacità di collegare le conoscenze farmacologiche alla gestione di specifiche patologie;
• la capacità di collegare le reazioni avverse ai farmaci ai diversi contesti fisiopatologici;
• la chiarezza espositiva e l’uso appropriato del linguaggio tecnico-scientifico. La prova si considera superata con una votazione minima di 18/30. Nell’ambito del Corso Integrato, la prova è articolata in momenti valutativi riferiti ai diversi ambiti disciplinari, svolti nell’ambito del medesimo appello.
Ai fini del superamento del Corso Integrato è richiesto il possesso di competenze minime in ciascun ambito disciplinare. Considerando il livello di apprendimento conseguito e dimostrato nei diversi ambiti disciplinari, la valutazione finale è espressa collegialmente dalla Commissione d’esame ed è formulata in un voto unico in trentesimi, riferito all’intero Corso Integrato. Il voto finale riflette il livello complessivo di padronanza dei contenuti nei diversi ambiti disciplinari, da eccellente (30 e lode) a sufficiente (18/30), purché siano soddisfatti i livelli minimi di competenza richiesti in ciascun modulo. Il voto finale deriverà dalla media dei voti totali ottenuti da ogni docente. La lode può essere attribuita, a discrezione della Commissione, in presenza di un livello di apprendimento eccellente e di particolare chiarezza espositiva.

La frequenza alle lezioni in presenza è obbligatoria.

- Il materiale didattico sarà fornito dal docente durante le lezioni e costituisce supporto allo studio e non sostituisce i testi di riferimento.

- Attività di supporto: oltre all’attività di didattica frontale, gli studenti potranno essere ricevuti dal docente previo richiesta di appuntamento via email.

Farmacologia generale: farmacocinetica e farmacodinamica e interazioni tra farmaci
Farmaci antinfiammatori (FANS-FAS)
Farmaci del metabolismo glucidico
Farmaci dell'apparato respiratorio (cenni)
Farmaci dell'apparato gastrointestinale (cenni)

Italian

General principles of pharmacology (pharmacokinetics, pharmacodynamics and drug-drug interactions). Mechanism of actions and clinical indications of drugs such as anti-inflammatory agents, drugs affecting glucose metabolism, drugs for pulmonary and gastrointestinal diseases.

Rossi, Cuomo, Riccardi: Farmacologia. Principi di base e applicazioni terapeutiche (V Edizione, Minerva Medica).

The course aims to provide the student with adequate knowledge of the general principles underlying the interaction between drugs and living organisms, the different classes of drugs, the molecular and cellular mechanisms of their action; the therapeutic uses of drugs in various diseases, the variability of pharmacological response about gender, genetic and pathophysiological factors; criteria for drug therapy protocols, principles of clinical pharmacology. At the end of the course, the student will have acquired fundamental knowledge of pharmacology, with particular reference to the principles of pharmacokinetics and pharmacodynamics, mechanisms of drug action, therapeutic and adverse effects, drug interactions, and principles of safety in pharmacological therapy.
The student will be able to apply pharmacological knowledge to the understanding of major clinical conditions, interpret therapeutic effects and adverse events relevant to nursing care, and contribute, in accordance with their level of training, to the safe management of pharmacological therapy and to care planning in collaboration with the interdisciplinary team.
They will also be able to formulate reasoned evaluations based on scientific evidence, communicate pharmacological data and information clearly and appropriately using technical terminology, and develop autonomous learning skills and continuous professional updating aimed at improving professional practice.

Knowledge of biomedical sciences and pathophysiology

Frontal lessons with slide projection.
Interactive teaching on the topic covered.

Oral examination
The exam consists of an oral test to assess the achievement of the learning objectives in accordance with the intended learning outcomes and the Dublin Descriptors.
The examination is designed to assess:
• knowledge and understanding of the fundamental concepts of the discipline;
• ability to connect pharmacological knowledge to the management of specific pathologies;
• understanding the connection between adverse reactions and pathophysiology;
• clarity of presentation and the appropriate use of technical and scientific terminology.
Within the Integrated Course, the examination is structured into assessment components referring to the different disciplinary areas and conducted within the same examination session.

In order to pass the Integrated Course, students are required to demonstrate minimum competencies in each disciplinary area. Taking into account the level of learning achieved and demonstrated across the different disciplinary areas, the final assessment is expressed collegially by the Examination Board and awarded as a single mark out of thirty for the entire Integrated Course. The final grade reflects the overall level of mastery of the contents across the different disciplinary areas, ranging from excellent (30 with honours) to satisfactory (18/30), provided that the minimum competency levels required in each module have been achieved. The final score will result from the mean of the scores that the student gets from all the professors.Honours may be awarded, at the discretion of the Examination Board, in the presence of an outstanding level of achievement and particular clarity of exposition.

Attendance at in-person lectures is mandatory.

- Teaching materials will be provided by the instructor during class and serve as a study aid and do not replace reference texts.

- Support activities: In addition to in-person teaching, students may meet with the instructor upon request via email.

Principles of pharmacology: pharmacokinetics and pharmacodynamics and drug-drug interactions
Anti-inflammatory agents
Drugs affecting glucose metabolism
Drugs for pulmonary and gastrointestinal diseases (basic principles)