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    Matteo POROTTO

    Insegnamento di CLINICAL MICROBIOLOGY

    Corso di laurea magistrale a ciclo unico in MEDICINA E CHIRURGIA

    SSD: MED/07

    CFU: 2,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 20,00

    Periodo di Erogazione: Secondo Semestre

    Italiano

    Lingua insegnamento

    INGLESE

    Contenuti

    Classificazione nosografica di qualsiasi malattia infettiva (ad esempio sepsi, polmonite, infezioni del tratto urinario, meningite, artrite settica, ecc.) e dell'approccio diagnostico microbiologico più appropriato. Formulazione della richiesta di esami microbiologici e corretta lettura / interpretazione del report.

    Testi di riferimento

    Medical Microbiology – Sheris & Ryan’s Eight Edition

    Obiettivi formativi

    CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
    Lo studente acquisisce conoscenze sui principali metodi di diagnosi microbiologica diretta e indiretta e sulle procedure diagnostiche per l’identificazione eziologica delle malattie infettive.
    CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
    Lo studente è in grado di applicare le conoscenze acquisite per selezionare in modo appropriato gli esami microbiologici e per interpretarne i risultati nel contesto clinico.
    AUTONOMIA DI GIUDIZIO
    Lo studente sviluppa la capacità di valutare l’appropriatezza delle indagini microbiologiche e di interpretare criticamente i dati diagnostici ai fini dell’inquadramento eziologico.
    ABILITÀ COMUNICATIVE
    Lo studente è in grado di comunicare in modo chiaro i risultati microbiologici e le loro implicazioni cliniche, interagendo con il team sanitario.
    CAPACITÀ DI APPRENDERE
    Lo studente sviluppa capacità di apprendimento autonome utili per l’aggiornamento continuo in microbiologia clinica

    Prerequisiti

    Per superare l'esame di microbiologia clinica è richiesta la conoscenza sia della microbiologia generale che di quella speciale. Per standardizzare le conoscenze di base, verranno introdotti i concetti di base prima di passare a quelli più complessi

    Metodi didattici

    Le attività didattiche sono erogate attraverso lezioni frontali strutturate, finalizzate all’acquisizione delle conoscenze fondamentali della disciplina e dei relativi modelli interpretativi. La didattica può essere integrata da: lezioni interattive con discussione guidata di casi clinici, problem-based learning, sessioni di domande e confronto docente-studenti per favorire il ragionamento critico, integrazione interdisciplinare tra moduli affini, in particolare nei corsi integrati. La frequenza alle lezioni è obbligatoria. È richiesto almeno il 75% della frequenza per poter accedere all'esame

    Modalità di verifica dell'apprendimento

    La verifica dell’apprendimento avviene mediante esame di profitto prova scritta (scelta multipla/risposta multipla/score relativo al grado di difficoltà di ciascuna domanda) è una prova orale facoltativa. La valutazione può essere svolta in forma collegiale o coordinata tra i moduli, al fine di garantire un giudizio complessivo coerente. Il voto finale è espresso in trentesimi dove 18 rappresenta il minimo e 30 il massimo

    Altre informazioni

    Le lezioni saranno supportate da PowerPoint

    Programma esteso

    1) Patogenesi microbica
    Relazione microbo-ospite
    2) La difesa dell'ospite
    Le difese naturali dell'organismo
    La risposta immunitaria. Infezione e diffusione
    Replicazione dei microrganismi. Strategia di sopravvivenza dei microbi e delle infezioni persistenti
    Le conseguenze patologiche delle infezioni
    3) Manifestazione clinica e diagnosi delle infezioni Infezioni respiratorie
    Infezioni dell'apparato genito-urinario Malattie sessualmente trasmissibili
    Infezioni del tratto gastrointestinale
    Infezioni ostetriche e perinatali
    Infezioni del sistema nervoso centrale Infezioni intravascolari e cardiache
    Infezioni oculari
    Infezioni della pelle, delle ossa e delle articolazioni
    Infezioni trasmesse dai vettori
    Zoonosi
    Febbre di origine sconosciuta
    Infezioni dell'ospite immunocompromesso

    English

    Teaching language

    English

    Contents

    Nosographic classification of any infectious disease (eg sepsis, pneumonia, urinary tract infections, meningitis, septic arthritis, etc.) and of the most appropriate microbiological diagnostic approach. Formulation of the request for microbiological examinations and correct reading / interpretation of the report.

    Textbook and course materials

    Medical Microbiology – Sheris & Ryan’s Eight Edition

    Course objectives

    KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
    The student acquires knowledge of the main methods for direct and indirect microbiological diagnosis and the diagnostic procedures for etiological identification of infectious diseases.
    APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
    The student is able to apply acquired knowledge to appropriately select microbiological tests and to interpret their results in the clinical context.
    MAKING JUDGEMENTS
    The student develops the ability to evaluate the appropriateness of microbiological investigations and to critically interpret diagnostic data for etiological assessment.
    COMMUNICATION SKILLS
    The student is able to clearly communicate microbiological results and their clinical implications, interacting with the healthcare team.
    LEARNING SKILLS
    The student develops autonomous learning skills useful for continuous updating in clinical microbiology

    Prerequisites

    Knowledge of both general and special microbiology is required to pass the clinical microbiology exam. To standardize the basic knowledge, the basic concepts will be introduced before moving on to the more complex ones

    Teaching methods

    Teaching activities are delivered through structured lectures, aimed at acquiring fundamental knowledge of the discipline and related interpretative models. Teaching can be complemented by: interactive lessons, question sessions and teacher-student discussions to foster critical reasoning, interdisciplinary integration between related modules, particularly in integrated courses. Attendance at classes is compulsory. A minimum of 75% of attendance is required to access the exam

    Assessment methods

    The learning test is carried out through a written test (multiple choice/multiple answer/score relating to the degree of difficulty of each question) and is an optional oral test. The evaluation can be carried out in a collegial or coordinated form between the modules, in order to ensure a consistent overall judgment. The final vote is cast in thirtieths where 18 represents the minimum and 30 the maximum

    Other information

    Lectures will be supported by power point

    Detailed syllabus

    1) Microbial pathogenesis
    Microbe-Host Relationship
    2) The Host Defense
    The natural defenses of the organism
    The immune response. Infection and spread
    Replication of microorganisms. Survival strategy of microbes and Persistent Infections
    The pathological consequences of infections
    3) Clinical Manifestation and Diagnosis of Infections Respiratory Infections
    Infections of the Genito-Urinary Apparatus Sexually Transmitted Diseases
    Infections of the Gastrointestinal Tract
    Obstetric and Perinatal infections
    Infections of the Central Nervous System Intravascular and Cardiac infections
    Ocular infections
    Infections of skin, bones and joints
    Infections Transmitted by Vectors
    Zoonoses
    Fever of unknown origin
    Infections of the Immunocompromised host

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