ITALIANO

Conoscenza delle basi biomolecolari che innescano lo sviluppo delle principali patologie del tratto digerente. Inquadramento dell’apparato digerente: anatomia, microanatomia, embriogenesi, ontogenesi, analisi del rapporto struttura/funzione nei vari tratti e nelle ghiandole annesse. Alterazioni patologiche delle funzioni normali. Conoscenza delle principali metodiche diagnostiche in campo epato-gastroenterologico. Rapporto con il sistema immunitario e con il microbiota residente.

Manuale di gastroenterologia. Unigastro 2019-2022; Editore: Il Pensiero Scientifico. APPUNTI DALLE LEZIONI

Acquisizione delle modalità di sviluppo, funzionamento e rapporto struttura/funzione dell’apparato digerente in tutti i suoi tratti e ghiandole annesse.

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Lezioni frontali; seminari di approfondimento su tematiche relative alla nutrizione

La prova d'esame sarà costituita da un colloquio orale volto alla valutazione dei pre-requisiti e all'acquisizione delle conoscenze inerenti la semeiotica clinica e in ambito gastroenterologico. Nello specifico la prova orale inerente l'insegnamento di gastroenterologia sarà articolata in 3 domande: (1) sarà richiesta la conoscenza adeguata dell'anatomo-fisiologia delle vie digestive; (2) seguirà una domanda dettagliata relativa a segni/sintomi e patogenesi di malattie del primo tratto digestivo affrontate durante il corso; (3) descrizione dettagliata di almeno una delle principali indagini strumentali/cliniche per la diagnosi delle malattie presentate durante il corso. Il voto finale sarà espresso dalla media dei giudizi degli insegnamenti che compongono il corso integrato. Risposte evasive, fuori tema o generiche saranno considerate elementi di non sufficienza così come una carente chiarezza espositiva. La lode sarà proposta collegialmente per gli studenti che dimostreranno una conoscenza oltre quella richiesta dal corso.

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Basi biomolecolari della fisiopatologia di: bocca, esofago, stomaco, intestino tenue e crasso, fegato, pancreas, colecisti e vie biliari. Bocca e salivazione. Patologie della deglutizione. Principali patologie esofagee: Reflusso gastroesofageo, Ernia iatale ed esofago di Barrett. Meccanismi di danno e protezione della mucosa gastrica. Principali patologie gastriche: Gastropatia da anti-infiammatori non-steroidei, Infezione da H. pilori (meccanismi patogenetici, diagnosi e terapia); Ulcera peptica. Gli ormoni gastrointestinali. Principali patologie dell’intestino tenue: Malassorbimenti (le varie tipologie e le tecniche diagnostiche.

Italian

The gastro-intestinal system: anatomy, microanatomy, embryogenesis, ontogenesis, and structure/function relationship in all its tracts and annexed glandular structures. Pathologic alterations of normal functions. Main diagnostic methodologies in hepato-gastroenterology. Relationship with Immune System and with resident Microbiota.

Manuale di gastroenterologia. Unigastro 2019-2022; Editore: Il Pensiero Scientifico. Lessons notes

To teach how does the gut develop, function and its structure/function relation. To explain the bio-molecular basis of development of the main pathologies of digestive tract.

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Frontal lessons and seminars

The exam is composed by an oral interview aimed to assess prerequisite knowledge and the acquisition of competencies related to clinical semiotics, with particular reference to the field of gastroenterology. Specifically, the oral exam for the Gastroenterology module will be structured in three questions: (1) students will be required to demonstrate adequate knowledge of the anatomy and physiology of the digestive system; (2) it will be followed by a detailed question on the signs/symptoms and pathogenesis of the upper digestive tract diseases covered by the course; (3) a detailed description of at least one of the main instrumental/clinical investigations used for the diagnosis of the diseases presented during the course.

The final grade will be expressed as the average of the evaluations of the modules that make up the integrated course. Evasive, off-topic, or overly generic answers will be considered insufficient, as will a lack of clarity in exposition. Honors will be awarded collegially to students who demonstrate knowledge beyond that required by the course.

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Pathophysiology: mouth, esophagus, stomach, small intestine, colon, liver, pancreas, gallbladder. Mouth and salivation. Swallowing disorders. Main esophageal disease: Gastro esophageal reflux, hiatal hernia and Barrett's esophagus. Mechanisms of damage and gastric mucosal protection. Main gastric diseases: gastropathy by non-steroidal anti-inflammatories, Infection by H. pylori (pathogenesis, diagnosis and therapy); Peptic ulcer. Gastrointestinal hormones. Major small bowel diseases: malabsorption (the various types and diagnostic techniques).